National Qualifications Framework (NQF) & Certification of Qualifications

 

National Qualifications Framework (NQF)

EOPPEP is the statutory body for the development and implementation of the Hellenic Qualifications Framework (NQF) in correspondence with the European Qualifications Framework (EQF).

Additionally, EOPPEP is the National Coordination Point for EQF in Greece (NCP).  

For further information on the Hellenic NQF, please visit: http://en.nqf.gov.gr/.

 

Certification of Qualifications

EOPPEP develops the regulatory framework for the certification of qualifications, i.e. the learning outcomes of non-formal education and informal learning, in response to labour market needs and priorities and in liaison with the accreditation of inputs, i.e. providers, trainers, occupational profiles and curricula standards.

EOPPEP's current fields of responsibility are the certification of the qualifications listed below and the licensing of awarding bodies, as follows: 

  • Development of a National System for the Certification of Qualifications

Designing and developing a national system for the certification of qualifications is EOPPEP’s principal policy priority in the field of lifelong learning (LLL), comprising the following key areas of responsibility:

  • Development of a model system for the accreditation of outputs and setting the respective legal framework. Designing a system for the recognition and certification of qualifications acquired via non-formal and informal learning and establishing the framework for licensing awarding bodies.
  • Inspection, monitoring and evaluation of awarding bodies.
  • Implementation of certification processes by EOPPEP.

The National System for the Certification of Qualifications aims at:

  • certifying those qualifications for which a state interest is attested and those which reinforce employment,
  • assuring the certified qualification corresponds to the specifications set in the respective accredited occupational profile and the accreditation/certification process is in compliance with set standards and criteria
  • providing equity and open access to qualifications, irrespective of the learning pathway and regardless of the way learning outcomes have been acquired.

 

Accreditation/Certification procedures:

  • Accreditation of Vocational Training & Certification of Vocational Training Institute (IEK) Graduates

The accreditation of vocational training and the certification of the vocational training institutes (IEK) graduates embeds a national accreditation exam procedure conducted at national and regional level and based on the vocational training exam regulation framework per speciality.           

EOPPEP organises at national level the accreditation examinations for IEK graduates of all specialities. Upon successful examination results, IEK graduates are awarded the Vocational Training Diploma recognised both in Greece and in EU member states (for lower secondary education graduates) or the Certificate Level I (for upper secondary education graduates).

 

  • Certification of the teaching qualification of Trainers for Adults of non-formal education

Trainers for adults are required to possess a teaching qualification awarded upon accreditation in order to fulfill eligibility conditions for public funded non-formal education programmes, pursuant to Law 3879, article 19.3 (GOG 163/A/21.09.2010) on “Development of Lifelong Learning”.  

Developing and implementing a comprehensive and innovative accreditation system for the teaching qualification of "Trainers for Adults of non-formal education", including the unification of registers in operation, responds to new social, economic and educational needs:

  • gearing the education system to learning outcomes,
  • linking education content to labour market & reinforcing social partners’ role in human resources development,
  • expanding trainers’ field of activity into initial & continuing vocational training as well as non-formal education, including adult education,
  • updating knowledge, skills and competencies of trainers for adults.

 

  • Certification of 'Private security personnel" in cooperation with the Centre for Security Studies (KEMEA).

EOPPEP is in close cooperation with KEMEA for the certification of "private security personnel".

In this direction, the new speciality for "Private security personnel" has been legislated (Government Official Gazette 1715/17-05-2012) and is addressed to compulsory education graduates (lower secondary education graduates) and entails a six-month vocational training programme attendance accompanied by the accreditation exam procedure for the certification award.

Additionally, the regulatory framework pertaining to the certification of professionals who do not possess a recognised occupational title  has been enacted (Government Official Gazette 2160/18-07-2012).

 

  • Accreditation of Awarding Bodies

EOPPEP currently accredits Awarding Bodies certifying computer skills upon legislated criteria and specifications. The accredited awarding bodies conduct the evaluation procedure in examination centres via an automated exam system and award the certificate for computer skills.

EOPPEP plans to develop a system for the accreditation of awarding bodies certifying knowledge & skills in additional areas of expertise.

 

 

 

EOPPEP develops and implements the National Accreditation & Certification System for non-formal education, including initial and continuing vocational training and adult education, and provides scientific support to Vocational Guidance & Counseling services in Greece.

EOPPEP’s principal fields of activity and responsibility are:

 Providers and Educational Framework:

  1. Accreditation/Licensing of Providers of non-formal education (Free Studies Workshops (EES), Private Vocational Training Institutes (ΙΙΕΚ), Vocational Training Centres (ΚΕΚ), Special Centres for vulnerable social groups)
  2. Accreditation of Occupational Profiles
  3. Accreditation of Curricula (in terms of standards and specifications)

 National Qualifications Framework (NQF)

  • Development and implementation of the National Qualifications Framework (NQF) in correspondence with EQF & National Coordination Point for EQF (NCP)
  • National Reference Point for ECVET
  • National Centre for EUROPASS in Greece
  • Equivalencies & Occupational Rights for VET education title holders

Certification of Qualifications:

  • Development of the National System for the Certification of Qualifications
  • Accreditation of Vocational Training & Certification of Vocational Training Institutes (IEK) graduates
  • Certification of qualifications of "Trainers for candidates for car & motorcycle driver's license”
  • Certification of teaching qualification of Trainers for Adults of non-formal education
  • Certification of private security personnel
  • Licensing of Providers for the certification of qualifications & Providers for computer skills certification

 Vocational Guidance and Counseling

  • Scientific and technical support of vocational guidance and counseling services
  • Networking of providers and vocational guidance professionals
  • Career development for youth & adults
  • National Centre of Euroguidance
  • National delegate in the European Lifelong Learning Guidance Policy Network (ELGPN)

 Quality Assurance in LLL 

  • Cooperation in the development and implementation of the National Framework for Quality Assurance in LLL (π3)
  • National Reference Point in EQAVET

Ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. είναι ο αρμόδιος φορέας για την ανάπτυξη του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων (ΕΠΠ) και την αντιστοίχισή του με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων (EQF).

Για περισσότερες πληροφορίες, παρακαλώ πατήστε εδώ.

Tο Ευρωπαϊκό Σύστημα Πιστωτικών Μονάδων (ECVET) μαζί με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων αποτελούν σημαντικά εργαλεία της ΕΕ για την προώθηση της κινητικότητας, της διαφάνειας και συγκρισιμότητας των τίτλων/προσόντων που χορηγούνται στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης.

Ειδικότερα, στόχος του ECVET είναι να διευκολύνει την αναγνώριση, μεταφορά και συγκέντρωση των μαθησιακών επιτευγμάτων που έχουν αποκτηθεί στο πλαίσιο εκπαιδευτικών συστημάτων διαφορετικών χωρών αλλά και διαφορετικών εκπαιδευτικών συστημάτων μέσα στην ίδια χώρα, στην προσπάθεια των ατόμων να αποκτήσουν ένα τίτλο/προσόν.

Το ECVET βασίζεται σε αρχές, έννοιες και διαδικασίες που αναπτύχθηκαν από τα κράτη μέλη σε συνεργασία με την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και έχουν ψηφιστεί από το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και το Συμβούλιο στις 18 Ιουνίου 2009. Δύο αναγκαίες προϋποθέσεις για την εφαρμογή του ECVET είναι:

  • Η υιοθέτηση της προσέγγισης των μαθησιακών αποτελεσμάτων στο σχεδιασμό των τίτλων και των προγραμμάτων σπουδών.
  • Η διάρθρωση των προγραμμάτων σπουδών με βάση τη λογική των ενοτήτων μαθησιακών αποτελεσμάτων/ σπονδύλων.

Αν και η εφαρμογή του ECVET είναι προαιρετική, πολλές χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης έχουν ήδη ενσωματώσει στα εθνικά τους συστήματα απονομής τίτλων τις βασικές αρχές και έννοιες του Ευρωπαϊκού Συστήματος.

Ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ορίζεται ως το Εθνικό Σημείο Επαφής για τη Μεταφορά Πιστωτικών Μονάδων (ECVET) στην Ελλάδα.

Σύμφωνα με την παρ. Θ του άρθρου Πρώτου του ν. 4093/2012 ως ισχύει:

  • Ο Υπουργός Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων, χορηγεί άδεια με απόφασή του που δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως όταν πρόκειται για:
    · ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Συμπεριλαμβάνονται και τα Νηπιαγωγεία δυναμικότητας έως 60 νηπίων)
    · ΚΟΛΛΕΓΙΑ

Για τους ανωτέρω φορείς ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. διατυπώνει γνώμη ως προς τη συνδρομή των κτιριολογικών προϋποθέσεων του ν. 4093/2012, ως ισχύει.

  • Ο Γενικός/Τομεακός Γραμματέας Νέας Γενιάς και Δια Βίου Μάθησης χορηγεί άδεια με απόφασή του που δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, όταν πρόκειται για:

    · ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ
    · ΣΧΟΛΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ
    · ΚΕΝΤΡΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΕΝΑ ( Έναρξη ισχύος από 1η Σεπτεμβρίου 2018, με το άρθρο 89 του ν. 4547/2018)
    · ΚΕΝΤΡΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΔΥΟ (Έναρξη ισχύος από 1η Σεπτεμβρίου 2018, με το άρθρο 89 του ν. 4547/2018)
    Για τους ανωτέρω φορείς ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. διατυπώνει γνώμη ως προς τη συνδρομή των κτιριολογικών προϋποθέσεων του ν. 4093/2012, ως ισχύει.
  • Το Διοικητικό Συμβούλιο του Εθνικού Οργανισμού Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π), χορηγεί με απόφασή του άδεια όταν πρόκειται για:

· ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ

· ΚΕΝΤΡΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

Το σύνολο του θεσμικού πλαισίου που αφορά στους Ιδιωτικούς φορείς εκπαίδευσης και κατάρτισης και εκδόθηκε κατ΄ εφαρμογή του ν. 4093/2012 αναφέρεται παρακάτω:

ΦΕΚ 222/12-11-2012 NOMOΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 4093
Έγκριση Μεσοπρόθεσμου Πλαισίου Δημοσιονομικής Στρατηγικής 2013−2016 − Επείγοντα Μέτρα Εφαρμογής του ν. 4046/2012 και του Μεσοπρόθεσμου Πλαισίου Δημοσιονομικής Στρατηγικής 2013−2016.

ΦΕΚ 3057/18-11-2012

ΦΕΚ 229/19-11-2012

ΦΕΚ 237/05-12-2012

ΦΕΚ 3324/12-12-2012

ΦΕΚ 18/25-01-2013 ΝΟΜΟΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 4111

ΦΕΚ 756/03-04-2013 Τροποποίηση της απόφασης σχετικά με τον καθορισμό ποσού παραβόλων και χρηματικών ποσών για παρόχους ιδιωτικής εκπαίδευσης και κατάρτισης

ΦΕΚ 107/09-05-2013 ΝΟΜΟΣ ΥΠ'ΑΡΙΘ. 4152 Επείγοντα μέτρα εφαρμογής των νόμων 4046/2012, 4093/2012 και 4127/2013

ΦΕΚ 1584 21/6/2013

Ν. 4218/2013 (ΦΕΚ268, Α') έκτο άρθρο «Ρυθμίσεις θεμάτων αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων»

ΙΔΙΩΤΙΚΟΙ ΦΟΡΕΙΣ ΠΑΡΟΧΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ - ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ

ΝΟΜΟΣ 4316/2014 ΦΕΚ 270 Τεύχος Α Άρθρο 120

NOMOΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 4386 Ρυθμίσεις για την έρευνα και άλλες διατάξεις ΦΕΚ 83 Τεύχος Α 11-5-2016

ΝΟΜΟΣ 4415/2016 Άρθρα 28 & 29

Απόφαση υπουργού για τη διατύπωση γνώμης για τις κτιριολογικές προϋποθέσεις των ιδιωτικών σχολείων(20-09-2016)

Ν. 4472 Αρθρο 56,  παρ 4. Συστέγαση Φροντιστηρίων και κέντρων Ξένων Γλωσσών με Ιδ. Σχολεία

Ν. 4547/2018, άρθρα 88-89

ΦΕΚ 6030 31/12/2018

Ν. 4589/2019 (ΦΕΚ Α 13/2019), άρθρα 41-42

Εγκύκλιος Αρ. Πρωτ.: 25656/19-02-2019: Γνωστοποίηση των διατάξεων των άρθρων 71, 72, 73 και 74 του α.ν. 2545/1940 (Α΄ 287), που προστέθηκαν με την παράγραφο 2 του άρθρου 42 του ν. 4589/2019 (Α΄13), και αφορούν στην επιβολή διοικητικών κυρώσεων για παραβάσεις της νομοθεσίας για τη λειτουργία των Φροντιστηρίων και των Κέντρων Ξένων Γλωσσών.

Εγχειρίδιο Κτιριακών Δομών του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. (Τελευταία ενημέρωση Φεβρουάριος 2016)

Στόχος του Συστήματος Αξιολόγησης των ΚΕΚ - Εξειδικευμένων Κέντρων είναι:
- Η βελτίωση της συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης στο πλαίσιο της διά βίου μάθησης και των αρχών της εκπαίδευσης ενηλίκων.
- Η ενίσχυση των επαγγελματικών προσόντων και ικανοτήτων των εργαζομένων, των ανέργων και των ευάλωτων κοινωνικά ομάδων και η διευκόλυνση της ένταξης του ανθρώπινου δυναμικού στην απασχόληση και στην αγορά εργασίας.
- Η αύξηση της αξιοπιστίας των φορέων επαγγελματικής κατάρτισης.

 

Το σύστημα περιλαμβάνει:

  • Τήρηση των Πιστοποιημένων Στοιχείων και ανανέωση της Πιστοποίησης
  • Παρακολούθηση και Αξιολόγηση των πιστοποιημένων ΚΕΚ- Εξειδικευμένων Κέντρων
  • Ανανέωση της Πιστοποίησης

 

Τήρηση Πιστοποιημένων Στοιχείων

Η τήρηση των πιστοποιημένων στοιχείων αφορά:

  • στο ανθρώπινο δυναμικό του φορέα και
  • στην κτηριακή και υλικοτεχνική υποδομή του.

Ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., κάθε έτος, ελέγχει τα στοιχεία και τους όρους Πιστοποίησης των ΚΕΚ- Εξειδικευμένων Κέντρων, λαμβάνει υπ' όψιν τις αλλαγές πιστοποιημένων στοιχείων που εγκρίνονται από το Δ.Σ., διενεργεί στους φορείς επί τόπου ελέγχους επαλήθευσης και προσαρμόζει τη βαθμολογία των ΚΕΚ- Εξειδικευμένων Κέντρων.
Η βαθμολογία του ΚΕΚ- Εξειδικευμένου Κέντρου κοινοποιείται στο φορέα σε ετήσια βάση.
Ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. αποστέλλει στο ΚΕΚ- Εξειδικευμένο Κέντρο το Έντυπο Τήρησης Πιστοποιημένων Στοιχείων, στο οποίο αναγράφονται όλα τα πιστοποιημένα στοιχεία κάθε Δομής του ΚΕΚ- Εξειδικευμένου Κέντρου.
Το ΚΕΚ - Εξειδικευμένο Κέντρο αναλαμβάνει την υποχρέωση να επιβεβαιώσει τα στοιχεία επισημαίνοντας, είτε τα σημεία στα οποία έχει υποβάλλει αίτημα για αλλαγή, στην περίπτωση που η αλλαγή δεν έχει ακόμα εγκριθεί, είτε τα δεδομένα τα οποία έχουν αποτυπωθεί εσφαλμένα (πχ αριθμούς ταυτότητας, ονοματεπώνυμα, τηλέφωνα).

Ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. έχει δημιουργήσει ένα λογισμικό στο οποίο οι φορείς συμπληρώνουν τα στοιχεία τήρησης και εν συνεχεία τα εκτυπώνουν και τα αποστέλλουν σε έντυπη μορφή στον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.

Λογισμικό Τήρησης Πιστοποιημένων Στοιχείων   

Μόλις ολοκληρωθεί η διαδικασία επιβεβαίωσης και επικαιροποίησης των στοιχείων, ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. διενεργεί ελέγχους.
Στη συνέχεια, ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. επιβεβαιώνει, μέσω αποφάσεων του Διοικητικού Συμβουλίου, την τήρηση ή μη των κριτηρίων και γίνεται και η προσαρμογή της βαθμολογίας.
Το νέο στοιχείο που εισάγει το σύστημα αφορά στις περιόδους κοινοποίησης της νέας βαθμολογίας που προκύπτει από την έγκριση αλλαγών ή τον επιτόπιο έλεγχο, η οποία κοινοποιείται στα ΚΕΚ- Εξειδικευμένα Κέντρα μία φορά ετησίως.

 

Συλλογή Στοιχείων


Κάθε δύο χρόνια τα ΚΕΚ- Εξειδικευμένα Κέντρα συμπληρώνουν στο Έντυπο Συλλογής Στοιχείων τα δεδομένα που είναι απαραίτητα για την αξιολόγηση.
Η αξιολόγηση γίνεται με ποιοτικά και ποσοτικά κριτήρια που οργανώνονται σε τρεις ενότητες:
- "Οργάνωση και Λειτουργία" που περιλαμβάνει τον επιχειρησιακό σχεδιασμό, τις συναφείς δραστηριότητες και τους μηχανισμούς διάδοσης και προβολής των προϊόντων και υπηρεσιών των ΚΕΚ- Εξειδικευμένων Κέντρων.
- "Παρεχόμενη κατάρτιση" που περιλαμβάνει τα συστήματα σχεδιασμού, παρακολούθησης και αξιολόγησης της κατάρτισης καθώς και τη μέτρηση της εμπειρίας του ΚΕΚ- Εξειδικευμένου Κέντρου.
- "Προώθηση στην απασχόληση" που περιλαμβάνει το σύστημα παρακολούθησης των καταρτιζομένων μετά την κατάρτιση, τους μηχανισμούς υποστήριξης και προώθησης στην απασχόληση και την ένταξη των καταρτιζομένων στην απασχόληση και την αγορά εργασίας.
Οι περισσότεροι δείκτες είναι σταθμισμένοι σε επίπεδο Διοικητικής Περιφέρειας και υπολογίζονται για κάθε Δομή χωριστά.

Ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. έχει δημιουργήσει ένα λογισμικό στο οποίο καταγράφονται από τους φορείς τα παραπάνω στοιχεία αξιολόγησης.

Λογισμικό Συλλογής Στοιχείων

Αφού καταθέσουν όλα τα ΚΕΚ- Εξειδικευμένα Κέντρα το Έντυπο Συλλογής Στοιχείων, γίνεται έλεγχος πληρότητας από την υπηρεσία.